「客家青創獎」 李主委讚新一代客家精神

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        為鼓勵青年參與客家事務，並表揚投入客家領域研究或發展成果創新傑出之青年予，客家委員會主任委員李永得12月2日頒發105年度「客家青年創新發展獎」給彭雅芳、洪毓穗、楊凱竹、邱星崴及曾鼎凱等5位得獎人。李主委表示，得獎人以青年熱誠開創客家新局面，代表新一代客家精神，並期許客家後生，能持續以創新、求變的觀點傳承客家，進而開創客家新局面。

        李主委12月2日前往屏東大學參加「105年補助大學校院發展客家學術機構計畫聯合成果發表會暨105年客家青年創新發展獎頒獎典禮」，並頒發「客家青年創新發展獎」給彭雅芳、洪毓穗、楊凱竹、邱星崴及曾鼎凱等5位優秀得獎人。

        李主委說，「客家青年創新發展獎」經評審團客家學術發展委員會分階段召開會議進行審查及反覆討論，最終從50位申請者中，選出在專業上具有相當成就，並對於客家事務之推展有獨特創新性及發展潛力的5位得獎者。李主委指出，得獎者的專業成就及推展客家事務的創新性與潛力，深獲評審委員一致讚許與肯定，他特別讚許得獎者以青年熱誠開創客家新局面，足以代表新一代客家精神，而其他未獲獎參選者們亦以具體行動積極投身客家事務推動，也應給予高度肯定。

        「客家青年創新發展獎」著重於「公共性」、「創新性」及「貢獻性」，參選條件不限族群、性別，其目的在於鼓勵青年參與客家事務，並針對投入客家領域研究或發展成果創新傑出之青年予以表揚，105年度「客家青年創新發展獎」的5位得獎人除獲頒獎狀及獎金10萬元外，更提供得獎者2年期每年20萬元之研究、調查或創作經費補助申請資格，以表達對得獎人的肯定。

        105年度獲獎者彭雅芳老師帶著教育的初心回到母校竹東國中任教，為五十多年傳統老校帶來清新活力，以熱情與執著，感染帶動教師投入活化教學，更用其藝術專業能力，改變學校美術與表演藝術的教學面貌，讓藝術落實在生活當中，更將藝術擴展出去，讓竹東成為充滿藝文氣息的小鎮。

        洪毓穗女士則有感於以魯冰花作品聞名的知名客籍作家鍾肇政出身龍潭，但龍潭平鎮地區卻幾乎沒有書店，於是偕同丈夫曾建富辭掉原本穩定的工作，返回故鄉，在平鎮開設第一家獨立書店「晴耕雨讀小書院」，其融合了客家精神及青年創意的經營方式，吸引許多從未到客庄旅遊的愛書人，也因而形成了客庄書香輕旅遊的風潮。

        楊凱竹是花蓮子弟，隻身前往北部獨立進修習得金屬工藝技能，希望能夠把專業回饋家鄉，故返鄉參與客家文化工藝創作，無論在科技或是藝術層面，均將自身所學貢獻其生長的東部家鄉，經常前往啟能學校、花蓮師資辦理進修講習，並前往部落從事技藝學習與推廣。

        邱星威則運用所學，於校園組織學生進行系統性訪調、舉辦營隊，讓在地子弟認識家鄉，並參與北部客家社團聚會，尋求串連與奧援，以結合社會創新與社會設計，開發深度旅行以及農創產品，以其對於地方社會性質以及產業存續的條件變化之了解，創造當代客庄保存條件，讓母土精華繼續傳承下一代。

        曾鼎凱為屏東六堆客家人，經歷國內知名現代舞團行政、舞者洗禮，成就其能舞能創作的特殊專長，其秉持傳承客家文化的責任感及藝術專業，用心耕耘客家表演藝術，多部經典作品屢獲邀至國際巡演，並持續深度挖掘客家藝術精隨，以創造客家藝文美好未來。

        客委會「105年補助大學校院發展客家學術機構計畫聯合成果發表會」是首度移師南部辦理的學術盛會，李主委也特地前往參加。李主委指出，客家學術的深耕發展是蔡總統重要的客家政策，未來，客委會將提高客家學術的地位至國家級的知識體系層級，也將致力讓學術發展回歸學術專業。而客委會多年來補助大專校院發展客家學術機構、從事客家學術研究的成效斐然，藉由辦理聯合成果發表會，彰顯學術資源與成果公開分享與交流精神，進一步成為提供客家學術研究人才、資源與成果交流分享的重要平台。

        「105年補助大學校院發展客家學術機構計畫聯合成果發表會」約有近百位來自各地的研究學者齊聚一堂，分享與交流96篇學術資源與成果，持續累積客家學術的豐碩成果，讓客家研究深耕與生根，該聯合成果發表會業已成為客家學術機構年度盛事。【自立晚报 記者郭襄陽台北報導】