客語教學的現狀與展望[转贴]
http://netcity3.web.hinet.net/UserData/doff1/%A4%E5%C3%C0%B4_%BF%B3/haka/%BD%D7%BE%C2/Hakas-1.htm客語教學的現狀與展望
作者=范文芳
母語教育在台灣的意義
什麼是母語？
語言，是人類經過長期使用，並且不斷地演進，逐漸形成的一種溝通工
具。廣義來說，語言是一種有意義的聲音，它傳達的是概念和感情，因此，
各種動物各有其語言，只是，我們人類習慣上所稱的語言，是指一種有規則
、有意義的聲音，它包含語音（聲音）、語法（規則）和語彙（意義）。除上
述基本含義之外，語言尚有下列諸般特質：
語言是約定俗成的。
語音與意義之間的關係是武斷的。
語言是有創造性的。
語言是會變的。
語言是學習而來，並且遺傳而來的。
語言可以代表文化。（註）
人類的語言有千萬種，語言學界把它大分為漢藏、阿爾泰、南島、南亞
、印歐等五個語系。漢藏語系之內，又可區分為漢、壯侗、藏緬、苗瑤……
等語族。客語是漢語的一支，我們可以說：海陸客語是客族的方言，客語是
漢族的方言，漢語是漢藏語族的方言，漢藏語系是地球上人類的一種方言。
方言也就是鄉音，也就是那個族群的嬰兒一出世時，聽到他的母親所說
的「母語」，在語言教學上，母語又稱作first language。（註
页:
[1]