北大中文系“网”事[转帖]

未名扁舟

　　全世界计算机联合起来，Internet一定会实现。这说的是网络无国界。自然，网络也不应有学科的壁垒。谁想上网，有电脑、有“猫”、有电话，足矣。就凭这，中文系的学生当然有弄潮的能耐。



　　中文系有博士生导师，有教授、讲师、学生。上网的学生自然也可以分个三六九等。粗粗一看，倒也能按以上名头做个划分。



　　先说说博导级别的吧。

　　对中文系有偏见的人多嘲讽中文系的学生逻辑混乱，不知这是否足以构成中文系精通电脑者极少的一个原因。不过，在中文系，能将WORD中的VBA用的象设置字体一般熟练的人的确难找（这个要求已经挺低的啦）。想当年我中文系群雄并起，才子风流，各领风骚数百天。这次要在中文系评计算机“博导”，总不能就评三五个吧。——所以会编程者不在讨论之列，亦无资格参与职称评定。



　　这样一来，那中文系的计算机“博导”，可真多了不少。不过，他们可不象真正的博导，只需闭门钻研，遇事自有学生鞍前马后。恰恰相反，“博导”们因为对电脑一通百通，所以倒成了广大群众的救火车。谁去图书馆还本书的工夫显示器就变黑了，谁用WORD输入时不出汉字只出大写字母，谁的书名号变成了大于号小于号……这样的问题，打个电话问问“博导”，一准能解决。



　　要说“博导”就做做这个，那也太容易了，“博导”们还真有点“绝活”。如今免费邮箱总是莫名其妙的出问题，如果哪位同志的免费邮箱一时没法访问，“博导”会告诉他，可以帮忙远程登陆到邮件服务器做一做整理。第二天电话打来说攻击了一夜，问题解决了。上网一看，果然真行了。这个时候，你难道不佩服“博导”挑灯红眼，孤独一人的黑客侠行？



　　赶上哪位同志论文交稿时碰上了系统崩溃，那“博导”的本事又显出来了。他能制作启动盘，重装WIN98。——如果你的硬盘只有一个C盘，没准他还能找个pqmagic先给你来个分区，再拷贝你的.doc文件到D区——在你焦急的等待之后，蓝天白云终于出现了。打开“我的电脑”，博士论文完好无损，用不着推迟一年毕业了。除了百感交集，你还能说些什么？



　　“博导”是考不倒的。中文系若真有人问网页上的留言板用的CGI是什么（这一定是眼红“博导”地位的人在哪个BBS上猫到的一眼），“博导”会一气将一长串的答案抛给你，“CGI是在WEBServer上可执行的源代码它操纵着某个特定的message要求而且产生并upload所需的文件给伺服器”，说完后扬长而去，留下问者拍着脑瓜后悔给了“博导”又一次露脸儿的机会。



　　马克思他老人家说“伟人之所以成为伟人是因为我们跪着”，其实菜鸟们真要是站起来往电脑里瞅一瞅就会发现，“博导”们其实无它，但手熟耳。



　　再看教授级。

　　“博导”和“教授”言传身教，弟子们耳濡目染自然会进步。不过若仅仅是个“教授”，博士点还未批下来，那带的学生自然要比“博导”少多了，说话的底气也比不得“博导”。毕竟，还没能得到大多数群众的认可。



　　“教授”的水平比“博导”低那么一点点，原因就在于他们太专注于网络表象的快乐了。例如，他们在OICQ上使出混身解数，对MM做哲人状做智者状做风趣状做痛苦状，可“博导”除了这些花言巧语的小伎俩之外，早已将小企鹅的头像都换成自己真正的酷照了。有独特的法宝，焉能不胜。



　　能荣升“教授”的一般都是资深网虫，他们也是超级大玩家。在中文系如果你发现一个人连对你笑都歪着脑袋 ：-) ，八成这位就是“教授”了。去看他的IE收藏夹，说不定往下滚动2分钟都到不了头。谈起哪儿的免费邮箱最好用，哪儿的聊天室人气最旺，哪儿的BBS高人最多，“教授”就象数落自己家里的宝贝一样。



　　“教授”给你留联系方式也很新派。他会让你给他发伊妹儿，但要真是发了过去老半天又不见回。因为“教授”有八个伊妹儿地址，你发过去的那一个他早已把密码都给忘了。



　　“教授”爱玩，因此技术钻研的就少。但他们之所以有两把刷子，在于他们善假于物。象许多“博导”一样，他们也有“烘陪鸡”，那是坐着不定哪个网站的“大巴”变出来的。靠着这个“主页大巴”的排名，他们还指望哪一天拿到那套做为奖品的商品房呢。



　　资历稍浅一些的就是“讲师”了。

　　说资历浅，并非是上网时间短，指的是积累的经验值不够。“讲师”们实际上已经具备了话语权。不过，他们对网络并不感兴趣，与网络扯上关系往往是被迫为之。“讲师”们正在为自己的生活奔小康而努力，因生活所迫，有时会卖身给ICP网站做ICP（Internet Copy and Past），每天完成一百条新闻的任务量；有时候也拿资本家的银子在讨论区里灌水，制造一些人丁兴旺的假象。



　　“讲师”们往往具有强烈的人文情怀，有的也很“新左派”。他们一边灌水写“呵呵”一边咒骂这无聊的工作，于是自然而然对网络有了逆反的心理。独立精神、批判意识油然而生。资本家是我的敌人，敌人拥护的，我偏要反对。所以，虽然从他们的口中也时不时跳出一些网络术语，但术语讲的究竟是什么意思，他们可不愿意花气力去搞懂。偶而去了聊天室遇到个不喜欢的人，张口就喝道，我找网管把你踢下去。这人吓跑了，但这人真要是赖着，到哪儿找网管那还真是没门。



　　最后就是“学生”了。“学生”是最可爱的人，没有“学生”，那就没了做老师的“博导”或“教授”。不过教“学生”挺累人的，我的一个“学生”常来蹭用电脑，为尊者讳的缘故吧，每次用完，为了不让电脑累着，总是麻利地“啪”一声按下POWER键就走人。训斥了几遍都记不住！后来电脑升级了，换了个ATX电源，这下子可好，“啪”一声之后就是大呼小叫，“电脑开关怎么不管用了”。



　　最可恨的是“学生”不开窍。有一天一位学生找我设置foxmail，安装、设置、使用教了一个遍。一周后打电话了：这么久都没有伊妹儿来，不可能吧？问他是不是按着操作来，答曰：上次我记着操作步骤的那张纸还在呢。电话上重新教了一遍，还是不行。索性过去看看，结果哭笑不得。学生进了foxmail的收件箱后不点“收信”，等着网上的邮差象闹钟里的敲钟人一样定点来呢。



　　成长期的“学生”嗷嗷待哺，难免对权威有一味的崇拜。所以绝不能给他开电脑的玩笑，你要说“电脑遇到紧急情况，请马上用铁锤猛砸显示器，以保证主机的绝对安全”，哪次碰上了内存条松动报警，没准他就抡上锤子了。



　　但你可千万别以为“学生”的智商低。你笑他打字一指禅的时候，过几天他就打出了个万把字的论文出来。上帝是公平的，他既不会将所有的聪明才智都给一个人，也不会让谁一笨笨到家。慢慢地，你会发现，这儿的“学生”往往是真的博士耶！



　　对了，忘了“预科班”。“预科班”有些没怎么上过网但又特爱吹嘘。他会说以前用的电脑一流，上网速度奇快。因为它内存有9个G，硬盘128兆，CPU速度特别快足有56个K，连“猫”都是奔三的。遇到“预科班”，“博导”都得躲着走。



　　看了上面这些，你若就开始小看中文系的人，那可算是不知天高地厚了。要说对网络的贡献，中文系的作用真不能小瞧。中文系的GG、JJ、DD、MM在互联网上充任中场发动机，盘活了其乐融融的赛博空间，下回再说这个吧。