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相当长的一段时期以来，随着外来文化和网络文化以及更多浅文化的纷呈，在不少地区，中华民族的优秀文化处于被救亡的危险境地，许多的“读书人”甚至不知道“四书五经”是哪几本书，却仍振振有词地对它们给予全面地否定。更有甚者，一些家长对西方的文化是倍加推崇，热衷诵读西方刺激小说.崇尚西方的一切，把西方文化吹得神乎其神，可对中华民族的经典文献却所知无几，特别是读过经史子集的人是少之又少。许多的孩子一说科学家发明家就认为理所当然是外国人的专利，连逛书店也是专买外国童话，还得是中英文译文的，一心要提高自己的英语水平。
如果说1912年1月19日，当时的国民政府第一任教育总长下令“小学堂读经一律废止”的时候，是中国历史上的一个解放思想的伟大壮举！那么，近一个世纪后，中国这个有着自己伟大“文道一统”的国度，这个向世界贡献过孔子、孟子、老子、庄子、李白、杜甫等无数杰出人士的国度，这个以东方文明发源地而引领世界脚步的国度就应该不再要求知道什么是“四书五经”了吗？就只能从一些流行歌曲中才能感受到古典诗词之美妙吗？我们的孩子直到中学毕业，也只能十分艰涩地背几句如“床前明月光”“春眠不觉晓”等摇篮诗。由于少年时期的荒芜，致使我们的本科生甚至研究生翻开经史子集远比读外文要费力得多。
我们在切肤地感叹整个社会审美能力丧失之际，还得无奈地承受那些曾经甚至永远靠几千年中华文化滋养的外国国民的蔑视。我们的近邻如日本、韩国以及东南亚的一些国民可以公然讥讽当今的中国人汉语水平低下，世界上许多的人在嘲笑或唾骂当今的中国国民素养，而我们却任由我们的孩子把人生最珍贵的年华在日本卡通日本漫画或是在贴满外文标签的大裤腿中高歌“我爱你，就像老鼠爱大米”。出现如此尴尬的局面，实在是我们这些有着五千年文明滋养的国民之不幸！我们要趋同的科学思想，更应该要保持本民族的精神脊梁！
历史的辩证事实告诉我们，一个失去自身民族文化特色的民族是可悲的，也是没有前途可言的。
我们应该有世界的眼光，更要有本民族的文化信仰。一个人在十五岁之前接受的主流文化应该是自己的母语文化，只有深厚的本民族文化熏陶才会培养出炙热的爱国情感。几千年的中华文明长河中，每一朵浪花都曾经那么绚烂，都是人类智慧的结晶。教师作为孩子们思想的启迪者、灵魂的塑造者，如果不能让孩子成为才高八斗学富五车的旷世奇才，至少要引导他们读一读那影响了古今中外几千年的经史子集，让孩子们知道什么是秦书汉赋、唐诗宋词、元曲、明小说、清对联……要让我们的少年儿童身心里积淀的永远是纯正的民族血色！童蒙当养正，少儿当立志，壮年当涵养性情，而要担此大任，唯我中华本民族文化！
正是基于这样的忧患意识，广东省已经开始大力弘扬保持优秀的民族传统精神，在中小学积极倡导“诵读中华经典美文，践行‘八荣八耻’”的活动，倡议全省青少年儿童积极参加由团省委启动的这一活动，并希望所有的教育者和受教育者把诵读经典诗文当作修养自身的重要课业，各大队和中队利用晨会、午会或班会以及课余活动时间，以集体为单位，组织形式多样的诵读活动，每天几句或一小段，培养孩子们的诵读兴趣，直至养成诵读古诗文的良好习惯。如果这项活动能够持之以恒，我们相信不仅会涌现出大量才高八斗学富五车的旷世奇才，更会使所有诵读者的人文素养得到全面的提升，真正实现素质教育的最终目标。
“不知荣辱乃不能成人”，这是千百年流传下来的珠玑名言。从古到今，中华文明始终都是通过强烈的耻感意识来维系基本的文化价值。伯夷叔齐耻食周粟，项羽无颜愧见江东父老，所有这些铮铮傲骨都源自中国文化的耻感意识。
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狗仔卡
发表于 2006-10-5 11:07:19
变色卡
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