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继林则徐家训后 中纪委官网再推龙岩客家家训

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发表于 2015-10-14 19:51:07 | 显示全部楼层 |阅读模式

客家人家训 以楹联形式镌刻

客家人的祖先是中原汉族。晋永嘉之乱以后,客家先民多次迁徙,跨黄河,渡长江,历尽艰辛,在赣南、闽西、粤东这一片山区逐渐定居下来,形成客家民系。定居后,客家人开始在新居地创办塾学,教育子弟,传播文明,由家族开基祖或家族中德高望重的先祖制订家规、家训,其中一些家族还把家训以楹联的形式镌刻、张贴在他们居住的土楼门框及厅堂墙上,教育族中子弟奋发。

振成楼的主人林逊之(1880—1953)就是一例,他前前后后在振成楼精心撰写、镌刻了20多副楹联,如“振纲立纪,成德达材”、“能不为息患挫志,自不为安乐肆志;在官无傥来一金,居家无浪费一金”等,为其裔孙确立了为人处世的规范,树起了自我修养的标杆。

林逊之侄子林日耕,是振成楼的第二代主人,他每次在和游客们讲解土楼精湛的建筑工艺时,都要着重介绍大楼内随处可见的楹联。“客家人传统的家规家教刻在门扇里、大门里、大厅中,我们从呱呱坠地起,就在这样的文化环境熏陶下成长。”林日耕说。

近百年来,林逊之家族人丁兴旺,众多族员聚居一屋,和谐共处,从未发生违法乱纪的事情,成为“大家庭、小社会和谐相处的典范”,这与林逊之极力崇尚天伦常理,敦睦和谐的家风家训有很大关系。

据介绍,从振成楼走出的本科以上大学生有60多人,其中硕士10余人,博士1人,教授(工程师)6人,院士1人,专家、学者遍布美国、加拿大、澳大利亚、新加坡等世界多个地方。

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客家家训馆

客家家训馆位于振成楼边上的庆成楼内。展馆面积300平方米,以“坚韧不拔、开拓创新、爱国爱乡、团结互助、崇文重教”的客家精神为主线,展出永定境内100来个姓氏中的32个姓氏的祖训家规,以及永定客家族谱中有记载祖训家规的19个姓氏族谱,32帧名居、名祠家训图片,14幅家训书法作品。

振成楼部分楹联家训

家国篇

●振纲立纪,成德达材

释义:无论是“国”是“家”,都要有“纲”有“纪”,才能培养出德才兼备的人才来。

站在振成楼的大门口,迎面清晰可见这副楹联。龙岩学院闽台客家研究院执行院长张佑周说,这副楹联将楼名“振成”两字嵌入联首,不仅表达了楼主对上祖林福成、林丕振的敬重和纪念,更是教育子孙后代不论是国是家,只有遵纲守纪,才能教化、造就有德有才之人。

●干国家事,读圣贤书

释义:以国家发展、民族兴衰为己任,报效国家;认真读好孔子、孟子等圣贤的言论著述。

这是明朝著名清官海瑞的名言。国家事,指治理国家的大事;圣贤书,指儒家的经典,亦即孔子、孟子等圣贤的言论著述。

●振作那有闲时,少时壮时老年时,时时须努力;成名原非易事,家事国事天下事,事事要关心

释义:要振作精神,从少年到老年,每时每刻都要为远大的志向奋发努力;建功立业是不容易的事,必须毕生振作努力,时时刻刻关切身边的、周围的、天下的事。简而言之,就是要从小立志,努力成才,胸怀天下。

此联化用明朝顾宪成之作“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,借用前人的联句,古为今用。

修养篇

●从来人品恭能寿,自古文章正乃奇

释义:自古以来,一个人有严肃认真地对待一切事物的品德,就能够长久立于不败之地;文章不能离开“正”去追求“奇”,要合乎规律和常情,才是真正的好文章。

振成楼的正厅中堂,写着这么一副出自清代著名经学家惠士奇之手,黎元洪亲笔题赠的楹联。永定土楼民俗专家苏志强说,“这副楹联,主要是教育后人恭和宽厚才能健康长寿,文章只有浩然正气才能出奇制胜,做人跟做文章一样要正,要正直做人正直做事。”

●言法行则,福果善根

释义:教育后人要言行一致,遵守法度;积德行善,善有善报。

这副楹联也在正厅中堂,意思是说话的规范就是行为的规范,怎么说就应该怎么做,言行必须一致;幸福的果实由行善的根系培育出来,要幸福必先做好人、行好事。

处世篇

●里党观型(横批)

释义:乡里邻居学习看齐的楷模。

此横批为当年黎元洪题词褒奖,此外,还有“承基衍庆”“义声载道”“义行可风”“志洁行芳”等,是对楼主人家族兴旺、孝敬父母、宗亲和睦、乐善好施的表彰。

●能不为息患挫志,自不为安乐肆志;在官无傥(tǎng)来一金,居家无浪费一金

释义:不能因没有忧患而松懈奋发向上的意志,不能因处在安乐境地而纵情声色,玩物丧志;做官不得非分侥幸猎取一文钱,居家不得浪费一文钱。

综观整联,贯串着强烈的“居安思危”意识,主张秉持“清廉节俭”风尚。

立业篇

●振乃家声,好就孝悌一边做去;成些事业,端从勤俭二字得来

释义:要振起家声,应当沿着孝顺父母、敬爱兄长这方面做去;凡能成就些事业,都是从勤和俭中得来的。孝敬父母、兄弟友爱是兴家旺业的基础;勤劳和俭朴是任何事业成功的基本要素。

这副楹联,刻在正大厅前石柱上,是林逊之务实态度的写照。

气节篇

●春托风生兰知领未,静无人至竹亦欣然

释义:兰,在春天生长开花,是拜领大自然所赐。没有春天温和的土壤,春风的照拂,春雨的滋润,会有兰花的仪态万方吗?兰花是否知道去领略这番道理啊?竹,无论酷暑严冬,始终挺拔葱茏。被种植在名园,受人爱慕称誉,不改其劲节凌风;长在静僻荒野,没人照料没人欣赏,依旧生机勃发欣欣向荣。以竹的品质、风范,赞品德端庄、特立独行、严于律己、高风亮节的人们。

●带经耕绿野,爱竹啸名园

释义:鼓励子孙勤奋学习、充实自己,有朝一日为国效力,同时必须加强品德修养,具有像竹子一样节操坚定、能征服艰难挫折的优秀品质。

这副对联是近代佛教教育家胡瑞霖临摹赠送给楼主人的。上联意为古时家境贫穷的学子到田里耕作,也携带着经书,一心勤学的典故,赞颂不为贫困所屈;下联说竹,中空、劲节、耐寒,被视为虚心、节操坚定、惯能征服艰难挫折等优秀品质的象征。


消息网络来源:http://www.taihainet.com/news/fu ... 0-14/1552964_5.html


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