2013客家青年領袖夏令營 參加心得
【文／謝名恒 (國立中央大學客家社會文化碩士班研一生)】
很榮幸有機會獲得本次活動的相關資訊，由於目前即將進入國立中央大學客家社會文化研究所就讀，學生從大學時期開始對於客家事務都有一定程度的關心與了解，進而透過人類學、社會學、文化研究等等相關領域的知識理論與技巧基礎，進一步了解到台灣社會中多元文化的複雜關係，對於族群的尊重與理解能力有著深化的培養，同時反思著具有客家身分的我，對於客家族群的認同(Identity)與感知為何？到底甚麼是客家文化、青年領袖，然而兩者之間的關係與我的影響是如何？
這一路來不斷迴盪於內心間的疑問焦慮，反覆敲擊著好強且求知的情緒，透過不斷的摸索與踏尋、接觸與關注各地區有關「客家」文化之活動，凡舉學術研討會、文化體驗營、座談說明會、觀光節慶日，透過親身體驗達到參與式觀察 (Participant observation)，並且同時提高自身對於客家文化的使命感與責任心。同時身為此領域的學生，定期爬梳相關的客家研究、社會學、人類學專業之書籍與文章，理解客家文化之脈絡，了解客家源流與移墾，並且保持書寫讀後心得之習慣，無論是國內外、各大專院學校的學術期刊、會議論文都加以吸收，加強學生從事學術研究上所不足之專業知識。而本次客家委員會舉辦的2013客家青年領袖夏令營，更是激起學生的認同與支持，因此積極且踴躍的參與了本次活動，期許能在本次營隊中有大幅度且多面相的收穫與學習。
學生對於本活動的想像定位於拓展視野與人脈、產業機構之參訪與學員間的多元交流。然而在為期七天的2013客家青年領袖夏令營的活動尾聲中，著手撰寫心得報告的同時，其中最令我感到相當可惜的是，本次活動時段與車程路線的時間規劃上相當緊湊，使得在舟車勞頓之餘，依然要打起精神且專注的參與課程，確實有點吃緊甚至力不從心，然而學員們必須在休息時間上做大量的犧牲，方能與共同奮鬥的組員們完成分析討論、報告撰寫；甚至在課後與講師、學員之間的意見交流、心得分享的時間被壓縮的所剩無幾。
對於論壇、專題與培訓的整體收穫與吸收理解，有著更深層的反思且具多面向的理解角度，無論在大師講座的經驗分享上所吸收前輩的諄諄教誨；或是客家專題課程中豐富紮實的參訪與介紹；最重要的是領袖特質的培訓，是令我出乎意料的收穫滿載，透過如此專業的課程，我們可以感受到客委會的用心與誠意，對於後生的期待與展望，因此整體來說是過度的灌輸，實在少了時間做消化吸收。
不過值得慶幸的是，由於本次活動為第一次舉辦，我們學員們開創了先例與創造出模範，相信在客家委員會的積極之推動與用心的運作下，在日後有著如此豐富有趣的相關活動，能有的明顯的改善與變革，其中必然存在著許多學習成長的機會，令學生們都能有著更「深客」的期待，無論是深入客家鄉鎮的探訪、亦或是深化客家研究的理論，相信只要抱持著一股「身為客家人，該做客家事」的使命感便可以提升學生對於客家文化的敏感度與認知力，使得學生所從事的研究計畫都可相輔相成，期盼透過本次的學習課程之後，依然帶著本活動的理念與回饋，更進一步的在專業領域上有所發揮和實踐，相信未來能在客家的相關領域上盡一份客家心力。
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