玩具的力量：孩子教育的启发
第一次拥有了中国人民解放军形象的兵人玩偶！貌似这话说的很激动，可是事实确实如此……解放军是我们的军队，拥有一种是不容随意去修饰和篡改的光辉形象。这一次“八一电影制片厂”授权深圳方块动漫，创造了首个现代解放军形象的动漫造型和兵人玩偶。无论从一颗红心的角度还是军事迷恋的角度上说，都是让我为之激动的理由！玩具最初的形成是源于教育的需要。先让我们回顾一下中国的玩具历史吧！中国玩具文化源远流长，远在新石器时代就出现了人类原始的玩具，如石球、陶埙、陶哨等。随着中华民族经济、科学技术、文化艺术的不断发展和提高，创造出了许多绚丽多彩、精巧迷人的玩具。它反映出我国一定历史阶段的经济、科学技术、文化艺术以及人们生活条件的发展面貌，具有鲜明的民族特色。是中华文化优秀传统的组成部分，在中华文化发展史上占有独特的地位。有些玩具甚至成为世界科学技术和文化艺术发展的先驱或启萌。在促进人们身心健康成长、丰富人们的生活内容、增长知识、陶冶品德、勇于追求和创造方面起了积极的作用，成为人们文化娱乐生活中不可或缺的重要内容之一。具有很强的生命力，流传至今，并创出辉煌。
泥玩具，从考古发掘出的大量汉代“泥车瓦狗”、“马骑倡俳”的文物中就看出当时的模制工艺与捏塑工艺均已达到相当精致的水平。品种繁多，所创造的形象简炼生动，都具有鲜明的主题和丰富的文化内涵，它对后来的雕塑艺术和乐器（如陶埙等音响玩具）的发展有一定影响和促进。在到后来的弹珠、风筝、木马和国外的七巧板、九连环……不胜枚举，不做冗述。
“工欲善其事，必先利其器”，科学试验证明，对婴幼儿、儿童的早期智力开发，用玩具以游戏方式，“寓教于玩”、“寓教于乐”，收效非常大。我国著名教育家、儿童教育专家陈鹤琴先生经过长期研究实践指出：“教育玩具在幼儿教育中占着非常重要的地位，正如中、小学的教科书一样不可缺小。”
我们都很认同：玩玩具是人们的普遍性行为情趣，玩具文化是一种独特且趣味和直接的教育方式！
从方块动漫公司推出的解放军兵人玩具在国内市场欣起的热潮中就可明显看出：解放军的玩具由于融入了军事色彩，加入了最新的国产知名装备（ZTZ-90主站坦克，勇士步兵装甲车，直9武装直升机等），和设计了单兵24个活动关节的组合，使其玩出的花样很多。据我在一个小学的五年级班的调查，全班41人中收集单套的35人，共买了102套。从草地实战，到桌面展示，再到人物造型设计，孩子们玩出的花样相当繁多。实际上按厂家设计要求，能设计的情节要多得多，主要是锻炼孩子们的想象力和创造精神和一种强大的民族自豪感！
在深圳召开的2000年中国儿童少年安康成长计划专家论坛会上，把玩具作为实现儿童少年安康成长计划的内容之一。但是，玩具不只是儿童的专利，成年人也需要玩具！人的一生，从出生、儿童少年、成年到老年都需要玩。”早在春秋战国时期，孔夫子就在《论语》中说过：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎，为之犹贤乎已”。对于我们中国的大部分成年人，尤其是男生来说，军事是个恒久迷恋的话题。这一次要夸“正义红师”并非要为商家做免费的宣传，而是我们这一次真的是可以在迷恋嫉妒GIJOE的时候，可以为自己的祖国，自己的军队收集自己的激情与自豪……
再此，我们希望我们的玩具能给孩子和自己带去充满梦想和启发；希望“正义红师”永远为了我们的正义而前进；希望我们的祖国更加强大！
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