客家要建设自己的211大学(附图)：
客家要建设自己的211大学(附图)：建设985大学可以强调效率，
但建设 “211工程”却应该体现公平；
所以，
目前还没有211大学的省区和大方言区均应建设1所大学。
一、现在还没有211大学的省区是：
1、海南省（803万人）
2、宁夏回族自治区（572万人）
3、青海省（529万人）
4、西藏自治区（267万人）
二、现在还没有211大学的大方言区是：
1、客家话区（3500万人）
2、徽语区（312万人）
三、根据以上省区的实际，建议将以下高校建设为211大学：
1、海南大学（海南省/海口）
2、宁夏大学（宁夏回族自治区/银川）
3、青海大学（青海省/西宁）
4、西藏大学（西藏自治区/拉萨）
5、江西理工大学（客家话区/赣州）
6、黄山学院（徽语区／黄山）
详图见：
http://www.xzqh.org/bbs/UploadFile/2006-4/2006416201230194.gif
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中国各省（区市）的人口与211/985大学：
一、第一级别：人口在8000万以上的人口特大省，共3个：
人口排名——省区市——人口数量——985大学数量——211大学数量
１―――――河南省——9613万人————０————１
２—————山东省——9082万人————２————３
３—————四川省——8673万人————２————５
二、第二级别：人口在4000万到8000万的人口大省（区），共11个：
人口排名——省区市——人口数量——985大学数量——211大学数量
４—————广东省——7859万人————２————５
５—————江苏省——7381万人————２————１１
６—————河北省——6735万人————０————２
７—————湖南省——6629万人————３————４
８—————安徽省——6338万人————１————３
９—————湖北省——5988万人————２————７
10—广西壮族自治区——4822万人————０— 江西理工大学
江西理工大学创办于1958年，原名为江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年5月经国家教育部批准，学校更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于国家冶金工业部、中国有色金属工业总公司，1998年9月起，实行中央与地方共建，以江西省管理为主的管理体制，是一所面向全国招生与就业的全日制普通本科院校。
学校总部位于京九线与赣龙线交汇处的国家历史文化名城——江西省赣州市。赣州市东接福建，南临广东，交通便利，风景秀丽。学校校园内绿树成荫，环境优美，景色怡人，绿化覆盖率达60%，被评为全国造林绿化400佳单位和江西省文明单位。
学校在赣州、南昌两地共4个校区，占地2200多亩，建筑总面积70多万平方米。学校是一所以工学为主，工、理、管、经、法、文、教等多学科相结合，具有鲜明办学特色、较强办学实力和较大社会影响，面向全国招生和就业的理工科大学。学校下设9个学院、2个分校(应用科学学院、南昌校区)，17个科研院所。目前各类在校生3.4万人，其中，硕士研究生600多人，全日制普通本科生近2万人，全日制高职（专科）生5700人。
学校1958年开办本科教育， 1980年开始硕士研究生教育，现有32个硕士点、6个工程硕士培养领域， 44个本科专业，具有同等学力在职申请硕士学位授予权，是接收华侨及港澳台学生的教学单位。学校拥有江西省重点学科8个、江西省品牌专业16个，拥有江西省矿业工程实验室、江西省有色金属加工工程技术研究中心、江西省铜冶炼与加工工程技术研究中心、江西省矿冶机电工程技术研究中心等省级重点实验室和工程技术研究中心。
学校现有教职工1900多人，其中正副教授400多人，博、硕士生导师150多人，国家有突出贡献的中青年专家、“百千万人才工程”和省部级科技拔尖人才、学科带头人、骨干教师60多人，有20多位教师享受国务院特殊津贴，还聘请了张文海、古德生、肖纪美、周尧和、邱定蕃等5位院士和丁石孙、梁开明、邹家祥、马克努松等80多名国内外知名专家、学者为学校的兼职或客座教授，并聘有多名外籍教师在校常年任教。
学校建设了一大批设施齐全、装备先进、能充分利用现代教育技术手段的现代化教学大楼，拥有教学座位7万多个，教学仪器设施总值近2亿元；学校每年投入2000万元以上专项资金用于实验室建设，建有75个实验中心或实验室和70多个实习基地，2个江西省基础实验教学示范中心，基础课实验开出率达到100%，专业课实验开出率达到98%以上，基础课实验做到了每人一台套仪器，专业课实验实现了与实际生产之间的零距离操作。学校建有3万多平方米、具有电子阅览功能的数字化图书馆，藏书190多万册，中外文期刊4200多种，数字化期刊9000多种；校园网与中国教育科研网和国际互联网连通。
学校积极开展国际交流与合作，已同美国、英国、法国、俄罗斯、荷兰、日本、冰岛、泰国、巴西等20多个国家的高校和企业建立了交流与合作关系，特别是与泰国宋卡王子大学开展了长达10年的合作交流，双方频频开展师生互访。2002年底，江西理工大学科技代表团访问冰岛国，受到冰岛方的高度重视和隆重接待。访问期间，代表团受到冰岛总统柯雷姆松及教育部长奥立齐的接见，并与冰岛教育界、科技界、工业界人士进行广泛接触，达成多项科技和教育合作协议。2003年，学校承担的“矿山采掘信息化”项目成功在赞比亚谦比西铜矿组织实施，合同经费达30万美元。同时，与荷兰HBO大学合作办学的“3+1”模式也正在组织中。
以质量立校、办一流学府。一直以来，江西理工大学坚持“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，严格管理、严格要求、严格考核，注重因材施教和素质教育，不断深化教育教学改革，鼓励学生辅修第二专业，促进了学生全面健康发展。2003年底，学校顺利通过了国家教育部组织的本科教学水平评估，受到了评估专家的高度评价,在教学评估意见反馈会上，专家组组长朱子彬教授宣读了评估专家组对学校的考察意见，认为：“一、学校办学指导思想明确，定位准确；二、学校领导班子团结进取，教职工爱岗敬业，学生勤奋好学；三、教学基本建设和教学管理得到加强，成就明显；四、教学环境有了极大的改善，师资队伍建设进一步加强，满足了教学科研的需要；五、学校教风建设和学风建设不断加强，教师教学质量和学生综合素质不断提高，毕业生就业率较高。”。
学校具有较强的科研实力，在采矿、选矿、冶金、材料、机电、环保、自动控制、信息、管理等方面具有一定特色和优势。“十五”期间，承担国家自然科学基金、国家科技攻关项目等纵向项目200多项，各类横向开发项目500多项，获国家省部级奖40多项，公开发表论文3000余篇；出版专著、教材100余部，取得良好的经济和社会效益。
学校特别注重校园文化建设，弘扬主旋律，加强思想道德教育。大学生艺术团、学生文学社、摄影协会、机器人协会、电子设计学会……将校园文化活动开展得丰富多彩、有声有色，既陶冶了学生的情操，又锻炼了学生的综合能力。学校组队参加全国、全省各类学术科技竞赛屡获佳绩：组织参加全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获三等奖4项；参加全国大学生机器人大赛，从众多知名重点院校中脱颖而出，荣晋大赛前八强；参加机器人足球赛、智能机器人比赛获全国一等奖1项，二、三等奖5项；参加全国电子设计大赛获一等奖2项，二等奖1项；参加全国大学生数学建模竞赛获国家一、二等奖15项；参加全国大学生艺术展演、广告艺术大赛、互联网络大赛、电子商务大赛均获好成绩；学校攀岩队获第三届全国大学生攀岩锦标赛暨国际邀请赛两项冠军、四项亚军；健美操队在全国健美操大赛总决赛中力克众多专体育院校，夺得两项全国冠军，一项全国亚军和一项二等奖。
学校已为国家培养输送近4万名研究生、本科生，毕业生遍布全国各地、各行业。有一批学子已成为国家特大型企业的高层管理人员和技术骨干，尤其是在中国铝业集团公司、上海宝钢集团公司、江西铜业集团公司、江西冶金工业集团公司、中金岭南集团公司、铜陵有色金属集团公司等大型国有企业中，学校毕业生在各级管理和技术岗位上，已经成长为重要的骨干力量，有不少毕业生还成为党政机关和事业单位的领导。高校毕业生分配体制改革以来，江西理工大学毕业生更以其专业适应性广，“为人诚实、基础扎实、工作踏实”的特点而广受社会欢迎。毕业生一次就业率一直保持在92%以上。 赣南师范学院
赣南师范学院成立于1958年6月。学校位于江西省南部、京九线上的历史文化名城、全国文明卫生城市——赣州市内。学校占地近2000亩，已建成一个融“人文、科技、生态”于一体的富有现代化气息的大学新校园，校舍建筑面积达70余万平方米。
学校学科齐全，涵盖法学、经济学、历史学、文学、理学、工学、教育学、管理学等8个学科门类，形成了以教师教育、文理学科为特色，文理管工协调发展的格局。学校设有文学与新闻传播学院、政治与法律学院、历史文化与旅游学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、数学与计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学与生命科学学院、体育学院、商学院、教育科学学院、继续教育学院等13个教学系(院)，在校学生22000余人，其中全日制在校生（含研究生）15000余人，成教生7000余人。举办了独立学院——赣南师范学院科技学院，现有在校学生近2500人。学校面向全国招生，办学近50年来，为国家培养了各类合格人才5万余人，一大批校友成为教育战线的优秀骨干、优秀领导干部、优秀企业家，学校被社会誉为“赣南教师教育的一颗明珠”。
学校重视师资队伍建设，师资力量雄厚。现有教职工1100余名，其中有高级专业技术人员300余人；有博士、硕士学位的教师310余人；有一大批教师被授予省级教学名师、省级学科带头人和中青年骨干教师等荣誉称号；有一批教授享受国务院政府特殊津贴、江西省政府特殊津贴；聘请了王梓坤院士、游效曾院士等一批国内知名学者为名誉教授和兼职教授，常年聘任了来自美国、英国、挪威、加拿大、日本等国的外籍教师多名。
学校学术氛围浓厚，具有较高的学术科研水平。有机化学、专门史、基础数学、体育教育训练学被批准为江西省重点学科；汉语言文学、音乐学等15个专业被评为江西省高校品牌、示范专业；建有专门史、有机化学、体育教育训练学、课程与教学论等16个硕士点；承担了国家自然科学基金、全国社科规划重点课题、全国哲学社会科学规划课题、全国教育科学规划课题等300余项国家和省部级科研课题。现有江西省人文社科重点研究基地客家研究中心、江西省有机药物化学重点实验室、江西省稀土金属材料及应用重点实验室、中央苏区研究所、赣粤闽湘四省边际区域经济发展研究所等20个研究机构，在客家、中央苏区史、有机药物化学、稀土金属材料及应用等研究领域形成显著特色，在国内外产生了较大的影响。学校编辑出版的《赣南师范学院学报》被评为全国社科优秀学报。
学校教学设施齐全，建有文、理、工、管、体育、美术、音乐等教学大楼，建有服务设施齐备的大学生人文科技中心和后勤服务大楼，以及完备的室内外体育运动设施，学校教学仪器设备资产近亿元。图书馆现有藏书120余万册，建立了图书馆计算机管理系统和电子阅览室，并配有大量的电子读物和电子期刊。 学校以品牌立校为宗旨，实行“2.5+1.5”的人才培养模式,构建起课堂教学—社会实践—校园文化“三元”互动对接的教育教学体制。在校学生在省级以上各类竞赛中屡获佳绩，于近年多次获得全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生舞蹈比赛一等奖、全国大学生艺术展演一等奖，以及全省大学生文艺汇演团体总分第一、全省大学生英语水平竞赛团体总分第一、全省大学生电子制作和设计大赛团体总分第一、全省大学生电脑竞赛团体总分第一、全省大运会金牌总数第一、全省大学生篮球赛冠军等优异成绩。毕业生以其综合素质优势，不仅在江西，而且在珠江三角洲、长江三角洲及福建、海南等沿海发达地区受到欢迎。学校被江西省教育厅评为毕业生就业工作“优秀单位”。
学校校风淳正，环境优美，形成了“崇德、尚学、求实、创新”的优良校风，被授予全国精神文明创建工作先进单位、全国“五四”红旗团委、江西省文明单位、江西省校风建设文明单位、江西省首批安全文明校园等荣誉称号。
目前，学校正以实施“十一五”发展规划为契机，弘扬“多谋思变、同心创业，自强不息、艰苦奋斗，勇于开拓、追求卓越”的师院人特有的“精气神”，以学科建设为龙头，大力推进“品牌立校、科研兴校、人才强校、科学治校”四大战略，努力打造学科、专业、课程、师资、科研、学生、管理、环境等八大品牌，为在2010年前后创建在省内外声誉较高、特色明显的综合性师范大学而不懈努力！ 赣 南 医 学 院 简 介
赣南医学院座落在江西南部赣江源头、国家历史文化名城----赣州市内，为江西省属普通高等本科医学院校。
赣南医学院有着60多年的办学历史。她的前身可追溯到1941年4月创办的江西省立赣县高级助产职业学校。1949年10月，改名为赣州护士助产学校。1958年6月经国务院批准，建立赣南医学专科学校。1988年4月经国家教委批准，在赣南医专的基础上建立赣南医学院。
赣南医学院现设有基础医学、临床医学、社会科学和军事体育４个教学研究部和现代教育技术中心，基层教学、研究单位设有36个教研室、3个研究室、5个大型综合性实验室，承担着全院各专业的教学以及科研任务。全院现有教职工1190余人，其中高级职称人员180人，中级职称人员350余人。
赣南医学院实行以本科为主、本专并举的办学体制，现设有五年制临床医学、麻醉学和四年制公共（卫生）事业管理、护理学等4个本科专业，临床医学、学校医学、妇幼卫生、护理学等4个三年制专科专业，并与省内外开展了联合办学。成人继续教育（夜大学）设有临床医学、护理学和公共（卫生）事业管理等3个三年制本科专业，临床医学、护理学、妇幼卫生、口腔医学等4个四年制专科专业和公共（卫生）事业管理三年制专科专业。1993年6月，学院被列为学士学位授予单位。现具有招收外国留学生与港澳台学生的资格。学院现有在校生7551人，其中全日制普通本科生3906人、专科生306人，夜大学生3339人，另有助考班和各种专业长短期培训班。建校60多年来，为社会培养输送了中、高级医疗卫生技术人才两万余人，其中绝大多数已成为各级医疗卫生机构的骨干力量。
赣南医学院坚持“勤俭自强、科学求是”的优良办学传统，不断改善办学条件和育人环境。全院占地面积11万平方米，建筑总面积13.4万平方米；图书馆实行了微机化管理，现有藏书（含电子图书）30余万册，中外文期刊900余种；建立了完整的正常人体解剖学、组织胚胎学和病理解剖学标本室，保持了形态学教学优势；教学仪器设备固定资产总值2916.6余万元，装备有现代化电子音像水平的电化教学语音设施和计算中心；计算机校园网已经建成，多媒体教学得到广泛应用。校园内绿树成荫，环境优美，是有志青年求知求学的好处所。
赣南医学院现有１所综合性附属医院，设置有48个业务、医技科室，开设病床561张，医疗、教学仪器设备固定资产总值2800余万元，年门诊量15万人次，建有皮肤科、眼科等重点学科，部分医疗技术填补了省市空白，有的还处于全省领先水平，形成了自己的医疗特色，成为省内卫生系统发展最快的医院之一，1996年被国家卫生部评定为"三级甲等医院"。此外，学院还建立了２所非直接领导的附属医院，在省内外建立了80余所教学医院，聘请客座正副教授200余人，保证了临床教学和实习的顺利进行。
赣南医学院坚持科研工作同教学相结合的方针，先后组建了高等教育、医学遗传学、 皮肤病理学等研究室。1990年以来，陆续承担国家和省自然科学基金、卫生部、省科委、省教育厅、卫生厅科研课题近90项，院自选题200余项，其中16项分别由省科委、省教育厅、卫生厅组织专家鉴定，有14项获省科技进步奖或厅优秀科技成果奖，获国家专利2项，实现技术转让3项。1993年以来主编出版各种专著40余部，在国内外学术刊物发表论文1000余篇，其中600余篇获国内外优秀学术论文奖。
赣南医学院编辑出版的《赣南医学院学报》，获得国际连续出版物统一刊号，编入中国学术期刊光盘版，向国内外公开发行；编辑出版的党委机关报《赣南医学院报》，获得国内连续出版物统一刊号,面向国内发行。
赣南医学院注重社会主义精神文明建设，坚持"两手抓"，依法治校， 民主办学，综合治理，不断优化美化育人环境，树立了"文明、勤奋、求实、进取"的 优良校风。自1985年以来，学院先后荣获省、地、市三级绿化先进单位、园林化单位；1989年以来连续7届荣获江西省"文明单位"称号；1993年荣获全国、全省城市计划生育先进单位称号；1997年本科教学工作顺利通过国家教委合格评价。
赣南医学院是发展中的医学院校，面对新世纪新形势，决心高举邓小平理论伟大旗帜，坚持社会主义办学方向，按照"四个立足、四个着眼"的工作思路，调整结构、扩大规模，深化改革、创建特色，增强实力、提高质量，为把学院建成规模适度、结构合理、注重实用、水平较高、特色鲜明的医学院校而努力奋斗。 嘉应学院
嘉应学院是一所省属普通本科院校，有着93年的办学历史。学院位于中国历史文化名城，客家人的聚居地，著名的文化之乡、华侨之乡、足球之乡-广东省梅州市。 梅州在清朝时称嘉应州，嘉应学院由此得名。
嘉应学院校本部校园占地面积1188亩，校舍建筑面积36.2万平方米。学院教学仪器设备总值达5000万元，拥有19个设备先进的实验室，图书馆藏书100万册，中外期刊1200多种。学院现有专任教师580人，其中教授45人、副教授190人、讲师270人，具有博士学位的教师12人，具有研究生学历和硕士学位的教师178人，正在攻读博士、硕士学位的教师146人。同时，还聘请19位外籍教师和一大批国内外著名学者为兼职教授、客座教授或荣誉教授。学院现有普通全日制在校生12000多人，成教类学生6000人。嘉应学院坚持“立足梅州，面向基层，服务广东、辐射全国”的办学宗旨，为梅州和全省乃至全国的基础教育、现代化建设培养合格的师资和应用型复合型的高级专门人才。
嘉应学院经过深化教育改革和学科调整，院系布局合理，专业设置科学，学科构成能适应经济建设发展的需要，现已形成以本科教育为主体，兼有大专教育、高等职业教育、职业师范教育、网络教育、留学生教育、成人高等教育等多层次、多类型、多形式的办学体系。学院现有2个二级学院、16个系、4个教学部，30个本科专业及20多个专科专业，学科专业涵盖文学、理学、工学、教育学、经济学、管理学、法学、医学八大门类。学院始终把质量作为立校之本，狠抓师资队伍建设、办学基础设施建设、教学基本建设和校风教风学风建设，加强德育工作，强化各项管理，教育质量和办学水平不断提高，毕业生的就业率每年都在94%以上，在同层次院校中居于前列。
嘉应学院具有鲜明的侨乡和客家文化特色，自办学以来，一直得到港、澳、台同胞和海外侨胞的大力支持。至目前为止，海内外乡贤为学院累计捐资7000多万元。学院还与国内外许多大学建立了合作关系，每年均有著名大学的专家、教授来校作访问学者，研究客家文化和讲学。学院从1998年开始招收外国留学生，先后有来自美国、日本、阿根廷、泰国、印尼等国的学生来校学习。
嘉应学院正在实施“十一五”发展计划，决心在2006年通过本科教学工作水平评估，走内涵式为主的发展道路，在建校100周年前（2013年）取得硕士学位授予权，成为一所在全国有一定影响，在全省有一定地位，在同类型院校中质量较高、特色明显的地方性、多科性大学-嘉应大学。 惠州学院
惠州学院是经教育部批准建立的一所全日制综合性公办本科大学。学院办学历史悠久，人文荟萃，拥有丰湖、金山湖两个校区。丰湖校区座落于惠州西湖丰湖半岛，校园绿树红墙，碧波环绕，素有“人文古邹鲁，山水小蓬瀛”的美誉。从丰湖书院算起，此地已有近800年的办学历史。金山湖校区位于城区金山湖畔，校区青山环抱，环境优美清新，现代建筑错落有致，是教学、科研和莘莘学子读书的理想场所。
学院校园总面积172万平方米，校舍建筑面积28.8万平方米，在建面积0.9万平方米，绿化面积11.3万平方米，绿化覆盖率达到52%，连年被惠州市授予“花园式单位”的称号。教学仪器设备5457万元，馆藏图书84万册，报纸、期刊1200多种。学院现有全日制本、专科在校生8106人，成人类学生6280人，网络学院学生2000余人。有专任教师500余人，其中正副教授占33.4%以上，具有硕士、博士学位的教师占41%以上。
学院现有中文系、政治法律系、经济管理系、外语系、数学系、计算机科学系、电子科学系、化学工程系、生命科学系、服装系、建筑与土木工程系、体育系、艺术教育系等13个系。另设有成人教育学院、建筑规划设计院、高等教育研究室，合作举办莱佛士国际学院等教学科研机构。学院公开发行《惠州学院学报》学术期刊。
学院设有国际经济与贸易、财务管理、市场营销、思想政治教育、行政管理、体育教育、汉语言文学、广播电视新闻学、英语、艺术设计、数学与应用数学、信息管理与信息系统、物理学、应用化学、化学工程与工艺、生物科学、园林、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程、建筑学、服装设计与工程、法学、工程管理、社会体育、生物技术、物流管理、软件工程等30个本科专业和法学、旅游管理、音乐教育等12个专科专业。
学院拥有现代化图书馆，有装备先进的实验室、数字语音室、教育技术中心、广东省教科网惠州地区汇接中心等基础设施，建有70多个教学实践基地。教学科研设施先进，学生生活设施完备，体育运动设施齐全。学校已向社会输送了30000余名毕业生，普遍受到用人单位的好评。
学院的培养目标是：培养适应21世纪社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的高级应用型人才。根据国家资助经济困难学生的政策，鼓励学生努力学习奋进的精神,学院设有综合奖学金、单项奖学金、企业奖学金（LG奖学金/金穗奖学金等）、国家助学贷款、勤工助学岗位和特困生资助基金、临时困难补助等。学院对学生的基本要求是：学会做人、学会学习、学会做事。在教学管理上实现三个提高：全面提高教学管理水平、全面提高课堂教学质量、全面提高教师队伍的综合素质。
学院近期的发展目标是：在全面提高管理水平、教学质量、师资的综合素质的基础上，把学院建设成为办学特色鲜明、学科优势突出、适应社会主义市场经济体制的综合性本科院校。
学院在办学实践中充分发挥教学、 科研、社会服务三大功能，探索多渠道筹措资金，促进学校建设发展的模式，实行“改革、创新、发展、稳定”的工作方针，确立“非均衡跨越式赶超型发展战略”和“以人为本、依法治校，学术自由，民主管理、提高效益”的办学理念。
惠州学院积极地为地方经济建设服务，努力成为支撑惠州市经济和社会发展的人才摇篮。 韶关学院
韶关学院是经教育部批准组建的一所省属综合性普通本科高校。学校座落在世界地质公园丹霞山所在地、中国优秀旅游城市--韶关市。韶关市位于广东省北部，交通便捷，南北有京广铁路、京珠高速公路贯通，距离广州市约200公里，车程约2.5小时。校园占地2697亩。校本部设在大塘校区。校园湖光山色，绿树成荫，鸟语花香，环境优美清新，是省教育厅命名的文明校园。
韶关学院前身是创办于1958年的韶关师专。在47年的办学历程中，作为粤北地区唯一的一所本科高校，韶关学院形成了具有自身特色的综合性学科格局，已成为粤北乃至"红三角"地区人才培养和知识、技术创新的重要基地。目前，共设有英东生物工程学院、信息工程学院、经济管理学院、文学院、化学与环境工程学院、外语学院、体育学院、韶州师范分院、医学院九个二级学院和政治、外语、数学、物理、计算机、机电、汽车、电子、农业工程、食品工程、生物工程、 法律、体育、美术、音乐、旅游、教育、社科、现代教育技术、医学等23个系共67个本、专科专业。
学校办学条件良好，教学环境优良，公共服务体系建设颇具规模。到2005年，固定资产近9亿多元，校舍建筑面积59万平方米。学校教学实验设备齐全，实验实习基地88个，基础、专业实验室40多个，现代化实验中心6个。新图书馆建筑面积2.75万平方米，藏书139万册，计算机流通、光盘检索和电子文献信息设备齐全，正稳步向数字化图书馆发展。校园高速信息网络已具规模。学生文化体育设施齐全， 拥有国际标准的运动场、游泳场、学生活动中心，学生运动队多次参加省市比赛并获得优异成绩。 一年一度的学生科技文化艺术节和学生社会实践活动丰富多彩，成为提高学生综合素质的广阔平台。
学校师资队伍结构合理，实力雄厚，拥有一批在国内外有影响的知名专家学者。现有教职工1487人，专任教师874人，其中教授78人，副教授321人，博士40人，在读博士27人，硕士309人。
学校重视科研和科技成果转化工作。每年获得的科研项目、奖项有较大幅度的增加，在生物技术、食品、农业、环保、机电、地方文化研究等领域形成了自己的优势和特色， 一批科技成果得到推广应用，产生了良好的经济效益和社会效益。
学校注重对外交流与合作，与美国、澳大利亚、俄罗斯、日本、香港、澳门等多个国家与地区的大学和文化学术团体建立了友好合作关系，有力地促进了教学、科研工作的发展和学术水平的提高。
优良的师资，良好的环境，吸引了众多的学子。现有全日制普通学生15078人，成人教育学生10047人。学校以"立志、崇德、勤学、创新"为校训，校风严谨。近年来学校培养的毕业生深受社会的广泛欢迎， 毕业生就业率名列全省同类院校前茅。学校分别被教育部和省教育厅授予"全国普通高校毕业生就业工作先进集体"和"广东省普通高校毕业生就业工作先进集体"称号。 建校47年来，学校为国家培养了3万多名毕业生，造就了大批栋梁之才。
进入新世纪，学校又迎来了一个飞速发展的重要时期。学校将抓住新一轮高等教育发展的机遇，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面提高教学质量、科研水平和办学效益， 肩负粤北乃至"红三角"地区高层次人才的摇篮、科学研究和成果转化的基地、知识和技术创新的前沿的重要窗口的神圣使命，为把韶关学院建设成有学科特色、学科优势的地方性、综合性本科院校而奋斗。
2005年11月 龙岩学院
龙岩学院是2004年经教育部批准设立的实行“省市共建、以市为主”体制的省属全日制多科性本科高等学校。学院前身为创办于1958年的龙岩师范高等专科学校，历经半个世纪的发展，已为国家培养了 3 万多名毕业生，是闽西这块红土地上唯一一所全日制本科大学。
学院位于福建省西部中心城市龙岩市内美丽的凤凰、奇迈山麓， 校园规划用地2761亩，现占地面积1058亩，校舍建筑面积近20万平方米；设有人文与教育学院、外国语学院、经济与管理学院、数学与计算机科学学院、物理与机电工程学院、化学与材料工程系、生物科学与工程系、资源工程系、体育系等9个院系，另设有继续教育学院。现有本科专业13个，专科专业41个，全日制在校生近7000人。学院现有教职工近600人，专任教师325人，其中教授25人、副教授121人，博士及在读博士9人、硕士及在读硕士109人；还聘请了26位“两院”院士、著名大学博士生导师等专家学者为兼职、客座教授。学院办学条件优良，教学设施完善，综合实力不断增强。
学院教学设施完善。有各类实验室 54 个，教学仪器设备 4000 万元；具有完善的校园网、电视教学网、计算机教学中心、多媒体教室、语音室等；图书馆建筑面积 2. 5 万平方米 ，馆藏图书资料近 60 万册，期刊 1000 余种，拥有电子阅览室、现代化检索系统和镜像站点，是闽西最大的图书资料中心；有完善的体育设施和活动场所、先进的现代化食堂和学生公寓等。学校坚持以人才培养为中心，教学质量、管理水平和科研能力逐年提高。获省级优秀课程 3 门，省级优秀教学成果一、二、三等奖 5 项；教师已出版专著 61 部，编写和参编教材、教参 141 部；在国内外发表学术论文 2224 篇，共有 8 篇论文被 SCI 和 EI 收录；建立了 11 个科研学术机构；承担过国家、省科研课题 45 项，其中 14 项获奖；获国家专利 3 项；现承担省市科研课题 34 项。《龙岩学院学报》是国际标准连续出版物，面向国内外公开发行。学院坚持产学研相结合办学，与省内外多家企事业单位开展了形式多样的合作，为毕业生就业提供了良好的机会，近年毕业生就业率达到 90% 以上。
龙岩学院立足龙岩，服务全省，面向全国，以培养应用型高级专门人才和基础教育师资为主要目标，直接为地方经济建设和社会事业发展服务，力争办学水平走在全省同类院校前列，部分优势和特色专业力争达到全国同类院校先进水平。 河源职业技术学院
河源职业技术学院是经广东省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等院校。
学院位于有“青山绿湖碧水城”美誉的中国优秀旅游城市——广东省河源市市区，至广州、深圳均有高速公路直达，约2小时车程。京九铁路、广梅汕铁路在市区设站，交通便利。校园依山傍水，风光旖旎，是莘莘学子求学修身的理想场所。学院占地1500亩，建筑面积12万平方米，高起点规划、高标准建设，课室、饭堂、宿舍等设计别致新颖，设施先进齐全。
学院现有人文社科系、教育系、外语系、信息技术系、机械电子系、经济管理系、旅游系、艺术体育系等八大系部，开设有计算机应用技术、计算机网络技术、旅游管理、酒店管理、数控技术、应用电子技术、模具设计与制造、汽车制造与装配技术、楼宇智能化工程技术、高分子材料加工技术、市场营销、文秘、法律事务、服装设计、艺术设计、现代教育技术、物业管理、会计电算化、商务英语、英语教育、语文教育、数学教育、音乐教育、美术教育、体育教育等25个专业。配有一支以教授、副教授、高级技师、工程师、博士研究生为骨干的教师队伍370多人，师资力量雄厚。学院建有计算机宽带网，配备多媒体课室、电脑室、语音室，及会计、电子、机械加工等各类实验实训室。学院图书馆现有藏书16万册。
学院前身是有70多年办学历史的省立广东老隆师范学校，文化积淀深厚，尤其在小学师资培养方面有丰富办学经验。2001年升格为职业技术学院后，学院主动适应经济社会发展需要，加大教学改革力度，突出以就业为导向、以能力为本的教学特色，实行毕业证书和技能证书相结合的“双证制”，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的实践技能强、职业道德好的技术应用型人才。 好帖子，资料详细，顶一个 211 要么是在省会城市 要么是在经济发达的城市 同时还要人口的支撑
看下现在还没有211大学的省区是：
1、海南省（803万人）
2、宁夏回族自治区（572万人）
3、青海省（529万人）
4、西藏自治区（267万人）
海南的华南热带农业大学也已经在2004年申211了海大也实力不错也想着挤入211了(海大的研究生招人增补进211) 应该在不久的将来也会有211
而宁夏回族自治区青海省西藏自治区都经济欠发展很难
客家话区和徽语区
徽语区 人少又处于长三角 官话影响下没有区域优势 人口支撑经济优势 很难
客语区 讲到就心酸 人多读书人也众就是经济差点没个合心点 但要弄个211难度还真不小重要是经济不好 除非来个 客嘉诚再中央来点关注
希望能早日见到客语区的211
最重要还是经济了
发展才是硬道理 Posted by 白色馬尾巴 at 2006-4-19 14:10
211 要么是在省会城市 要么是在经济发达的城市 同时还要人口的支撑
看下现在还没有211大学的省区是：
1、海南省（803万人）
2、宁夏回族自治区（572万人）
3、青海省（529万人）
4、西藏自治区（267万 ...
是要发展经济，
但重要的不是农业经济，
而是工业经济、服务经济，
当然，更重要的还是知识经济！ 因为江西理大毕竟是理工院校嘛，选择应该选择综合性较好，这是本人的看法！！:)
[ Last edited by 山谷围 on 2006-4-19 at 15:16 ] Posted by 山谷围 at 2006-4-19 15:11
因为江西理大毕竟是理工院校嘛，选择应该选择综合性较好，这是本人的看法！！:)
综合性成本大
理工院校做好了 效果是一样的 华南理工照样不是挺好的 当然综合性的更好了
客家老师大把 看怎样整和 看那些老师愿不愿意奉献
难度大啊 现在谁不往钱看
教育界有人 当官的有人 出力的却少 Posted by 兴客 at 2006-4-19 15:02
是要发展经济，
但重要的不是农业经济，
而是工业经济、服务经济，
当然，更重要的还是知识经济！
经济当然要工业经济了 要有影响力的经济
发展才是硬道理 影响力才是话语权
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