【原创】国庆小鼓手
1964年的夏天我接替高年级的同学，当上了厦门东沃（如今的“演武”）小学少先队的鼓手，成了大队活动开路方阵的一员。方阵有七个人：旗手、两位护旗手、大鼓手、两位小鼓手和一位钹手。“钹”是打击乐器，两个圆铜片，中间突起成半球型，两片击打发音。“钹”字不俗，说了几乎没有人懂，故聪慧的闽南人用其音“琴琴嚓”代替其名，可谓妙哉。本来该是有小号手的，但学校穷，于是就有鼓无号，但每每全校性的活动，我们这个方阵都得红旗飘飘，鼓钹齐鸣，绕场一周，即刻造就出隆重和庄严的气氛。我和一个叫魏刚的同学担任小鼓手，鼓是桶式的，电镀得银闪闪的铁皮桶蒙着羊皮，皮上横置着几条牛皮筋，木质的鼓棰一击，鼓面和牛皮筋一起颤动，鼓声悦耳，令人十分振奋。尽管是老鼓，鼓面还打了补丁，但鼓声的节奏简洁明快，即“咚哒哒、咚哒哒、咚哒、咚哒、咚、哒哒”不断重复，结束时有一个高潮式的变奏。这个“咚”即大鼓声，而“哒哒”就是我们的小鼓声。可能是太容易学了，没有留下什么习鼓的记忆；而鼓手的服饰也和大家一样：红领巾、白衬衫、蓝裤子。三色的组合和鼓点的节奏成为我童年入队后脑海最鲜明的动画。
很幸运，习鼓后没多久就赶上了建国15周年庆典，市里决定举行群众游行，整个思明区十余所小学的大小鼓汇聚一堂，组成鼓乐队方阵参加。于是迎着九月的秋阳，我们三个鼓手和一位“琴琴嚓”的击打手被优待每天下午提前一节课放学，然后在小伙伴们羡慕的注视下，背着鼓拿着钹，匆匆赶到市区的明立小学进行排练，或用现在有一个更好的词叫“磨合”。十几个大鼓几十个小鼓按着同一个节奏击响，气势非凡。一练就练到天黑，背着鼓回家时才发觉耳膜早叫鼓声给震蒙了，耳道像塞了棉团，一路拉呱竟也得拉大嗓门。
没练几次就正式上阵了，国庆那天到处红旗飘扬，游行队伍在公园集合，然后有序地走上街头，我们击鼓前行，横穿市区中山路。夹道观看的市民里三层外三层，中间走走停停，但在领队老师的哨音的指挥下，有力的鼓声使得我们这个方阵尤为引人注目。我们班的同学被集体安排在中山路新华书店门口的路边观看，我从同学们面前走过时，那份得意的感觉就别提了。齐步击鼓走了那么长的路，却一点儿也不感到累，游行结束时还意犹未尽，背着鼓竟不忍一下离去……
我成人后充满自信且一直有比较强烈的表现欲望，想来是与儿时的小鼓分不开的，于是对鼓情有独钟又对鼓点产生了思考：鼓点是声威和节奏的组合，有条不紊，均速进行；尽管前进中也略有调整，但鼓点总是协调有序引导步伐的主旋律！可惜国庆15周年的鼓声很快消失在大锣大鼓大喇叭的胡敲乱击狂喊的喧嚣之中，有节奏的鼓点一时消失得无影无踪，我们的国家历经了文化革命的大落，又迎来了改革开放的大起，终于有幸摆平了那段失误，神州大地又踏着一个协调、有序、均速但又是坚定不移的节奏向前踏进……
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