2020-1-15至20日连州方言调查日志
在客家人社区，2003-2005年 参加汉语方言地图集调查时，我是写过一些调查日记的。今天早上，连州文化研究的专家黄永强先生微信聊天时提醒我，平时要做研究本身的历史这整理，有必要做一些记录。他的原话是这样的：
【除课题内容外，研究的过程，要记录。这是一笔不可重复的文化财富。
今后这个"粤北方言研究行"写成书。
价值不亚于课题。
一，随笔记录。二，图片记录。三，资料性记录。】
前几天去了连州，乘着记忆还新鲜，我马上做一个吧。
本次的任务：
1.校对连州市河村话的同音字表。
2.如果有时间，在原先136个地点的基础上增加2~4个地点。
本次同去的人员：同事魏慧斌老师，方言学研究生梁逸云同学。
1月15日9点我们在广外兴安超市集合，带上了茶叶、烟斗、一点番薯干，几件衣服；调查的电脑，手册。
本次是魏老师自己开车去，我坐在前排，同学在后排。
因为是年关春运了，大年二十一，路上已经比较堵，驱车到了清远附近就开得很慢。一直到下午3:00才到达连州。
因此既定下午就工作的计划就拖延到晚上开始。3点多，我们去附近月亮餐厅吃了个迟到的午饭。
安顿的地点是 连州假日花园酒店，在连州河边，比较安静，暑假语保调查也是在那里进行的。本次住宿费不算贵，一个房间180元。
晚上7点半，廖老师与廖阿姨都来了。小梁同学负责继续问廖阿姨词汇部分，阿姨是护士长退休，健谈开朗，对河村方言非常熟谙，白话也讲得很溜，与小梁同学沟通很好。让她问好词汇，最后廖老师统一核对后廖老师来录音。
晚上10点多时 夏校长打来电话，说可否出来夜宵聚聚，热忱邀请，我们忙着没空就放弃了。
我与魏老师负责同音字汇的校阅与补充。
最初暑期1000字的基础上，让小梁同学继续问完毕《方言调查字表》的其他字，总共有3300多条的语音基础。
通过贝老师设计软件，一次做好了个同音字表的初稿表。
校阅，就是要对同音字表上的字逐一查阅，了解字音是否记录准确，异读是否标注？
补充，首先就是有些声韵组合是否漏了其他字音？
有些组合是否依然存在但是缺乏记录好的字音？
补充其次还要补该字音独特的出现环境，比如 守 字，当地 看守意义时读 jiu53，就得 以 ~屋 表示。比如 燃，读neng55，是古音遗存，其出现环境是~火（着火），也要补上。
补充要补上字音调查 词汇调查所缺漏的 字音，因此得耐烦去做，一条一条去补。打印出来是初稿是24页，我们是持续六个半天的工作量才完成的。
补充的，增删的内容是红笔直接标写在初稿上的，接下来让小梁同学去输入电脑，作调整，做录音。
15-17 一直是感冒，鼻涕，咳嗽。三天内不知道用掉了多少卫生纸，魏老师也帮我买了 两次小柴胡。
还好当时不太清楚病毒肺炎的事情，要不然可能没胆量做下去了。
18日的上午，我就开始做地理语言学的调查了，这次是补充瑶安镇大营村的蛮声。19年初曾经调查了大元冲、石二、华村的蛮声，但是大营是个大村，与其他三个地点口音还是不同的，因此值得调查。
大营发音人是由慧光中学夏校长来推荐的，邵先生做过当地广播播音员，做过乡镇干部，72岁了。
他一大早就坐上班车来到了我们宾馆。随后一起早餐。8点半左右开始工作。
我们问260词，705字，记录+录音，走之前录一段话。
邵先生见多识广，很理解配合我们工作，是一位优秀发音人，发音音量足，节奏好。
到了5:40分，就基本做完。合影，然后马上送他去车站坐最后一班车去瑶安。真的是最后一班，而且是 在车站外 赶上的。
瑶安大营最有趣的词语是“我”，读音相当于普通话的“哼！”hng!，瑶安几个村第一人称代词发音均不同，有he, ha hu hng 几种。
想 的发音也比较特殊：si44.
19日，我们一大早出发，7点去星子镇姜联的老村。魏老师开车，廖老师是摄影爱好者，想拍一些乡村生活，也一同前往。上了一段高速，看到山路逐渐升高，湘粤交界的山顶有许多风力发电车，根据导航一开始到了盘海（姜联村部所在地）。后来再去老村。
到了老村，打电话联系发音人唐先生。唐先生是通过他的侄儿联系到的。
他侄儿在中山打工，是我在QQ群上认识的连州方言发烧友。
盘海我们调查过的，距离盘海直线距离也只有一公里。了解到与盘海有些差异，就增加了一个地点。
唐先生本人很少外出，口音是纯正地道的。与外面沟通不算太多，小学五年级文化，偶尔也因此会沟通慢一些，这也让我更加着急了。不过考虑到熟人推荐，就没再换人。认为大概也能做完，耐心点应该可以解决。
停好车，我们随着唐先生来到他的家里，一栋砖瓦房。那天比较冷，加上海拔高，当地大概3度左右，因此他们也搬出来几个牢固硬实的御寒神器——火笼，篾包着一个火钵，火钵装了火灰残炭，上方有铁丝分割开。9点左右开始干活，因为时间比较紧张，就采取逐条问好先录音，暂时不全部记录的办法。这样14:40午饭时，我录完毕440字。
午饭时，有鱼、鸡、豆腐，土鸡蛋，也不容易，是两位80岁老人家负责做饭的。
午饭后，休息几分钟，在室外晒太阳，吸了一斗烟。午后廖老师与魏老师去村里逛荡，拍了一些照片。
午饭后继续问询及采录字音，还有词汇，大概做到晚上6点30，基本结束。我们就不吃晚饭直接开车去了县城。一路上比较冷。
八点多，到了连州高堆吃牛蹄子自我犒劳，我与廖老师喝了2杯啤酒。
20日本来还想做九陂的一个四会话地点的村，觉得也累了。就决定以后再说，上午小梁录音。
20日中午我们退房就往广州开车回去，回城一路不堵车，5点左右就到了。
事后了解到 老村与新村 只有140米的距离，但是两个村子也有许多口音差异，都同宗姓唐的。这个现象很有趣，我打算下次追踪了解。
本次匆忙，也没买菜心与腊肉了，只带了老村发音人给我们的一些花生与番薯干。
回到广州后，完成了老村的语音的切割以及音标转写。也校听了盘海的音，发现了一些有趣的问题。
写了个微信朋友圈：
寻音觅道求破壁。又到冬闲调研时。
看起来优哉游哉，十分浪漫，实际上各种煎熬也是存在的。
刘莉:
严老师，请教您，您做地理语言学调查，260个词，705个字，是每个点都调查吗？您的定点标准是什么呢？我现在指导一个本科论文，我让她利用这个寒假进行容县的词汇的地理语言学调查，我的做法是：先调查她镇上的1200条词，然后和容县县城的语保调查结果比较，我们找出了13条说法差异较大的词条，然后让她沿着二级公路的村子，由南向北调查，以观察这些词语差异的地理分布。您觉得我们这样的做法合适吗？
严:
不能拘泥于公路
严:
而是看地理差异
严:
到了乡里面，当地人知道 各个村子那些差异大
严:
差异 出现 可以设点
刘莉:
那应该以什么标准来定点呢？
刘莉:
喔，知道了！
严:
如果是乡村地理语言学，要求是 有差异的 村子都要记录
刘莉:
就是到各个镇，询问差异大的村，是吗？
严:
是的
严:
县里 一般不知道 村的差异
乡里 就知道，多问几个人
形成共识不难
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