李永得主委赴新竹縣市與首長共推客家文化
【文∕轉載自台湾客家委員會】
台湾客家委員會主任委員李永得為瞭解新竹地區在推廣客家文化上的需求與所遭遇的問題，2016年6月27日特地前往新竹市聽取「新竹市客家展演中心設置計畫」簡報，隨後參加「新竹縣客語扎根座談會」與當地高中小學校長面對面溝通「客語沉浸式教學」的實益性與必要性。
2016年8月27日行程開始前，李主委特地前往新竹市柴橋里，向日前不幸過世的里長、同時也是龍鳳園戲劇團團長李永乾表達追思之意；隨後轉往新竹市政府會晤市長林智堅，並就新竹市在推廣客家語言文化上的需求及問題交換意見。
由於南桃園、新竹市、新竹縣、苗栗縣等地區缺乏大型客家藝文展演場所，新竹市政府因此研議在新竹市世博臺灣館停車場現址，興建「新竹市客家展演中心」，以滿足南桃、竹、竹、苗地區在辦理客家藝文活動、引介大型國際展演時所遇到的場地問題。
李主委表示，現有桃竹苗地區的客家藝文展演場所大多是小型廳館，缺乏中大型展演中心，對此，客委會將會進行研議並尋求行政院相關部會的支持，希望讓桃竹苗的客家鄉親也能擁有大型的客家藝文中心。
隨後，李主委前往新竹縣文化局演藝廳與新竹縣長邱鏡淳一同參加「新竹縣客語扎根座談會」，除了聽取高雄師範大學華語文教學研究所所長鍾鎮城分享「國小客華雙語教學計畫」的研究成果外，也面對面地與縣內各高中小學校長，就各校在推廣客語教學時所遭遇的問題、如何發揮各項客語學習計畫(例如，客語生活學校、全高中小學客家藝文競賽、客語能力認證等)的加乘效益；以及，如何結合中央、地方、學校、家庭與社區資源，促成客語普及化等議題交換意見。
李主委致詞表示，客語認證並不是唯一的客語學習指標，而是眾多不同客語學習管道中的一環。行之有年的客語認證獎學金制度，將從2017年度起取消，相關預算預計用於推廣「客語沉浸式教學」。李主委以高雄推動「客語沉浸式教學」的經驗說明，必須讓客語從「語言教學」轉變成「教學語言」，讓客語成為課堂的一部分，並用鼓勵的方式，讓孩子在自然情境中開口說客語，孩子們才不會有壓力、不會有受迫的感受，客語才能真正扎根。
台湾鍾鎮城所長則指出，在多語環境中成長的三歲以前孩童，並不會因為語言的轉換而產生語言混淆，反而可以將不同語言內化，發展出使用多種語言的能力。李主委特別呼應鍾所長所提出的觀點，並希望家長把握這段語言獲得的關鍵時期，讓孩子們透過多種語言、培養多種能力。
李主委接著表示，根據研究指出，「客語沉浸式教學」的學習效果相較於鄉土語言教學更為顯著，客委會因此將運用薪傳師的資源、培訓現職教師運用雙語教學的能力，並協助修編新式教材，來協助客家人口稠密地區試辦「客語沉浸式教學」；他也懇請邱縣長研議在新竹縣推出「客語沉浸式教學示範計畫」，讓客語真正扎根生活之中。
李主委最後表示，未來政府可以透過立法的方式，藉由諸如「台湾語言發展法」，來確立母語的地位，因為「一代人的失落、要兩代人來救」，客委會一定會持續努力，讓客語能夠世世代代，永不失落。(2016-06-27)
资料来源：http://hakka.ncu.edu.tw/hakka/modules/tinycontent/content/paper/paper257/257(43).html
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