客語沉浸式教學 「夏日樂學」展現成果
教育部首次舉辦夏日樂學計畫，希望孩子在暑假期間，對於本土語言的學習沒有斷層，屏東縣內埔鄉的豐田國小，是屏東縣客語沉浸式教學國小，也是夏日樂學計畫執行學校，24日展現一個月的學習成果。指導老師 謝惠如：「老師這樣子嗎？什麼這樣子，這樣子怎麼說(客家話)，老師恁樣喔！」
夏日樂學計畫的課程，安排了本土技藝結合本土語言，老師教導學生用花布，一針一線縫製沙包，藉由做中學來學習客語。
指導老師 謝惠如：「就先問說這是什麼東西，他們會先看一下，看一下就說他們不會說，這個他們不會說就說華語，華語我就翻成客語怎麼說。」
學生 張佑禎：「穿鑿屋是用幾支，較大較直的竹子當梁柱。」
課程也安排，客語程度較好的學員，擔任「小小解說員」，不但要學習客家話導覽，還能讓學生認識自己的社區。
學生 馮慈安：「我學到唱歌跳舞，有時候也會說客家話，台語還有國語。」
教育部訪視委員 范姜淑雲：「給我感覺小朋友，學我們客家的文化，真實的在心裡有一種影響，對我們文化感到有趣，很想學我們的文化。」
「太陽下山一點紅。」
小朋友除了學習本土技藝，還學習唱客家歌曲，訪視委員表示，夏日樂學計畫在全台22個縣市，100多所學校舉辦，她在豐田國小看到，老師和學生都能以客語溝通，說明了沉浸式教學，確實能提升使用客語的能力，也是她心目中，這項計畫中最成功的範例學校。(2015-07-25)
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